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標(biāo)題: 直播帶上它，準(zhǔn)備工作省一半 [打印本頁(yè)]
作者: item依諾信 時(shí)間: 2021-10-21 16:18
標(biāo)題: 直播帶上它，準(zhǔn)備工作省一半
本帖最后由 item依諾信 于 2021-10-21 16:18 編輯
很多大學(xué)和繼續(xù)教育學(xué)院都進(jìn)行過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)。隨著新冠疫情的逐步緩解，線(xiàn)上線(xiàn)下混合式教學(xué)越來(lái)越受歡迎。
但是，混合式教學(xué)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：如何確保部分學(xué)生在課堂上課的同時(shí)，又能讓遠(yuǎn)程上課的學(xué)生不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)？如果講師還想在教室里來(lái)回走動(dòng)，如何確保高度的靈活性？有什么辦法可以提高傳輸質(zhì)量，確保教學(xué)活動(dòng)的效果？
為了解決這些核心問(wèn)題，來(lái)自科隆應(yīng)用科技大學(xué) (TH Köln) 汽車(chē)系統(tǒng)與生產(chǎn)學(xué)院的 Christoph S.Zoller 教授發(fā)起了一個(gè)學(xué)生項(xiàng)目，希望借助 item 的工作臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)一個(gè)特殊的流媒體工作臺(tái)。
“我們的想法是設(shè)計(jì)一款適合各種場(chǎng)景同時(shí)又能提供專(zhuān)業(yè)品質(zhì)的音頻和視頻的移動(dòng)式工作臺(tái)。”Zoller 教授說(shuō)。目前市場(chǎng)上的眾多工作臺(tái)系統(tǒng)，大多數(shù)都缺乏足夠的靈活性，于是他決定啟動(dòng)一個(gè)學(xué)生項(xiàng)目，設(shè)計(jì)出一個(gè)能滿(mǎn)足相關(guān)需求的解決方案。
三名學(xué)生開(kāi)發(fā)的流媒體工作臺(tái)采用移動(dòng)式設(shè)計(jì)，并配備電動(dòng)高度調(diào)節(jié)系統(tǒng)。它還有四個(gè)顯示器支架，總共可以連接四個(gè) HDMI 信號(hào)源，這樣就能顯示所有的教學(xué)活動(dòng)——比如，你在講課時(shí)，既可以關(guān)注講課內(nèi)容，又可以看到教室內(nèi)的學(xué)生、遠(yuǎn)程聽(tīng)課的學(xué)生以及系統(tǒng)性能。
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此外，兩個(gè)樞軸臂上還可以安裝兩個(gè)高端的反光照相機(jī)和額外的照明燈具，從而錄制高清視頻，并可以180度旋轉(zhuǎn)。流媒體工作臺(tái)還有一個(gè)集成的提詞器。OpenBroadcaster 軟件可用于編輯或在講課時(shí)切換投影儀上圖像的視角。
在混合教學(xué)時(shí)，流媒體工作臺(tái)還為教室里的學(xué)生提供無(wú)線(xiàn)麥克風(fēng)，從而確保遠(yuǎn)程聽(tīng)課的學(xué)生能聽(tīng)到課后可能出現(xiàn)的任何討論。由于該團(tuán)隊(duì)在科隆應(yīng)用科技大學(xué)的其他項(xiàng)目中已經(jīng)非常了解 item 的產(chǎn)品，為了滿(mǎn)足其高質(zhì)量的要求，他們決定使用 item 的工作臺(tái)系統(tǒng)。
對(duì)于移動(dòng)式流媒體工作臺(tái)來(lái)說(shuō)，高度可調(diào)和結(jié)構(gòu)穩(wěn)定尤其重要?？伸`活調(diào)整——不論是高度調(diào)整還是確保在室內(nèi)靈活定位的腳輪，都不能影響視頻傳輸質(zhì)量。正如 Zoller 教授所說(shuō)：“任何振動(dòng)都會(huì)影響照相機(jī)，因此標(biāo)準(zhǔn)的高度可調(diào)工作臺(tái)不能滿(mǎn)足我們的要求?！?br />
"一個(gè)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定、符合工業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并且可電動(dòng)調(diào)節(jié)高度的工作臺(tái)為我們提供了理想的解決方案。憑借高度的靈活性和樞軸臂設(shè)計(jì)，item 是我們這個(gè)項(xiàng)目的首選。"
有了這個(gè)功能強(qiáng)大的流媒體工作臺(tái)，現(xiàn)在的解決方案可以輕松、靈活地應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合和房間設(shè)置。
首先，講師可以開(kāi)展有現(xiàn)場(chǎng)直播的混合式教學(xué)。其次，講師可以離開(kāi)工作臺(tái)，由其中一個(gè)照相機(jī)拍攝跟蹤，助手負(fù)責(zé)控制圖像。此外，可以在空的階梯教室里現(xiàn)場(chǎng)直播沒(méi)有學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)。另外，高端技術(shù)設(shè)備還能用于制作和重新使用高質(zhì)量的活動(dòng)記錄。
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不過(guò)，這款功能強(qiáng)大的流媒體工作臺(tái)不僅是直播教學(xué)的理想選擇，它還可以用于大學(xué)內(nèi)部會(huì)議和委員會(huì)會(huì)議?！斑@些會(huì)議目前大多采用數(shù)字形式，但過(guò)去也曾采用過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下混合模式。我們也可以回歸混合模式。只要將流媒體工作臺(tái)放在會(huì)議桌的末端，就能看到所有遠(yuǎn)程加入的參會(huì)者。”這種情況下，工作臺(tái)上的麥克風(fēng)就可以錄制會(huì)議室里的聲音。
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作者: xien958@163.com 時(shí)間: 2021-10-22 09:17
學(xué)習(xí)了
作者: 遠(yuǎn)祥 時(shí)間: 2021-10-25 03:35
高大上，學(xué)習(xí)了！
作者: 管華0905 時(shí)間: 2021-10-25 11:22
所以，這是干什么的呢？
作者: 小李飛刀刀刀秒 時(shí)間: 2021-11-2 20:34
這看起來(lái)好高大上的趕腳，能不能介紹一下呢？
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