昨天公司培訓,培訓啥呢?
我們公司給客戶提供一個解決方案,客戶采用了,然后有實際效果,最后我們的解決方案能給客戶帶來多少利潤?
2 n) T( s5 Z& W3 |. H就學算這個.
我當時非常的不屑,什么屁玩意,老子在搞固定資產(chǎn)管理的時候可比這復雜N倍不止.你這鳥玩意,充其量也就小學生的應用題.
勉強的聽下去,見鬼,老美的方法確實和我們不一樣.
! r7 C3 }! ?/ S8 Q4 ^# d$ Q) e我們采用一般和小學生解應用題的方法一樣.列出公式,根據(jù)已知統(tǒng)計量,求解.
老美是建立一個設備周期,各個年份,各個參數(shù)列出來,參數(shù)關系列出來,變量值知道的往上填,不知道的,一個一個求,必須按順序求出來,必須全部算出來,參數(shù)求出來以后,再算給客戶帶來多少利潤.
于是經(jīng)常出現(xiàn)N+2-1,N+5-4之類的情況.
一開始我們經(jīng)常哄堂大笑,這么簡單的問題,用這么復雜的方法.慢慢我們就不笑了,越復雜的問題,越顯示了這種笨方法的優(yōu)越性.
我們是不是聰明過頭呢?
還是我們實際上很蠢?
我想起原來引進設備的時候,我們老是用一些讓老外看不懂的方法,土招解決問題,讓老外目瞪口呆.
( U# ^/ ]' B2 C* K. _+ ~& Q設備進度來不及,就湊合著上. M260的地角螺栓位置埋偏了,都能撇過來.
$ Z% X" b- U5 b- s8 |) @6 A- ]自動不行,先人工手動頂著.
' r# D( a2 |7 D8 Z6 i動態(tài)功率補償沒投上,沒關系,現(xiàn)場掐秒表,主電機分次啟動.變壓器沒事!
9 r& a1 R: o# D. G; \5 b) h讓老外瞠目結舌的速度.
# p5 a! E& f& U除了速度我們還能干啥?
0 Z' J' k7 i+ R/ M7 M速度帶來效益,我們有速度就意味著我們有效益?
0 K' V! F- s% y' l記得原來在現(xiàn)場安裝軋機,我和老板一個勁的嘀咕,德國佬的牌坊,怎么那樣細?我們國內很多制造商和大學很多搞有限元分析的教授們聯(lián)合起來搞,那牌坊也粗多了.
' n) o' |9 y0 S7 s; z# r, p6 o, H旁邊的老外聽懂我們的話,傲然的對我倆:don't worry, we deustch have the talent on mechanism!
我罵了一句:日你媽個talent.
9 m- j ~3 J3 |; J8 t+ A# z老外以為我在夸他們deustch,沖我微笑一下.
過了N年,我見到了當年給我講有限元分析的導師,現(xiàn)在他辦公司了,公司很火.
w" B j& K9 R$ Y' L3 U7 A不談有限元,只喝酒.
7 @! L/ ?/ V) r$ Q當年學有限元的時候,我根本聽不下去,作業(yè)全抄女生.抄那個成績最好的女生.她后來讀直博了.
5 n+ Y7 Y, ^- D0 K4 g過了N年,我見到了當年的同學了,她生了雙胞胎,幸福極了,她博士沒讀,現(xiàn)在在家做全職太太.老公和我一樣在外面混.
& t& e; I8 D6 ?$ ~: E7 D. P6 w剛參加工作的時候,和我一塊分進來的一個小伙子被分到公司研究所,在我們羨慕乃至冒火的眼光里搞有限元分析.用的全是正版軟件,200K一套.
+ W# z J; O! K+ \, j前些日子打電話給我,他在一家德國公司,和我一樣在外面飛來飛去.
現(xiàn)在我的機子里也有MSC了,但根本不想翻了.
7 g0 t) Y( R2 t; ~% x2 l1 ]9 S8 t聽到公司的新員工說有限元分析,
我就想到當時我們的導師講課時唾沫橫飛,精神亢奮的情景.
! ^" G6 K1 i$ p& k2 g" Z/ H+ e. j! K我就想到當時我想同學接作業(yè)本抄時,支支唔唔,不好意思的神態(tài).
還有老外的那句話.
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