人妻暴雨中被强制侵犯在线,亚洲国产欧美日韩精品一区二区三区,四虎影免看黄,国产无人区二卡三卡四卡不见星空

機械社區(qū)

標(biāo)題: 在日本做機械設(shè)計的感受35：U桑和董君之二 [打印本頁]
作者: 子子61961    時間: 2018-11-14 22:52
標(biāo)題: 在日本做機械設(shè)計的感受35：U桑和董君之二
Section 5.& u; P$ u$ \* c9 @! K
有一次，我與U桑聊天的時候，向他問了一個問題。
1 u0 V; o; h) H. K我感覺，我在日本接觸到的一些人，他們的說話方式，$ h0 r9 {. I! S8 S/ t7 L, O6 c: A' g' ^
會感覺比較巧妙，比較成熟，比較siccaly一些，: N$ j3 T7 [; m3 t$ L: {; {
我問，這些是學(xué)校里教出來的么，' ]$ Q( A. p) ]. E- m
U桑回答我，日本的小學(xué)里會有“國語”課程。( |  m# u% U+ u9 y
我估計也就是類似于中國的語文課。
, E/ _( p4 k: ^% O2 H' @2 H( cU桑說，國語課程里有一個教育方向，. a& `- @% a7 ]( o8 _1 I
是要去弄清楚“對方想要說的東西是什么”。7 ]5 m; o1 j% q* Q& L& S
這確實是一個重要的課題，. Q* C+ J  L# x; Z" V7 `# ^
我們的語文課里有閱讀理解，但是貌似感覺上還是有所偏差。+ }& P2 J0 \! \3 P6 I/ O
. B! m  i5 S' ^% F# n
不過，我覺得“通過觀看書面上的文字符號，來使人的口頭表達(dá)能力提高”，
" u+ U6 o# Q& \! H- `這個因果關(guān)系暫時我不是很能夠同意，  i" a) t8 {$ I2 S  o1 Z" a, y
我更覺得，是日本人生活環(huán)境中，大人的談話方式比較邏輯，
. D# ?, V5 {0 l然后小孩子在這個語言環(huán)境里吸收之后，逐漸提高的表達(dá)水平，或許吧。
6 E9 t3 v+ w7 d6 B5 t+ A6 V0 p0 o5 d
另外，想到的是，“弄清楚對方想問的東西是什么”，是一個課題。
0 v. ?3 B% S& S! o在生活中或者工作中，我們都會遇到過這樣的事情：4 ~, s' c8 i7 Y  C. R  l4 l
有時候，別人問了一個問題，自己回答之后，對方說想問的不是這個，而是某某某某；% j5 q/ z" K7 y0 J. f
有時候，自己想知道某事，于是向別人問了一個問題，結(jié)果對方回答的不是自己想要的。
( ^. y: u) F  f這兩個事情其實是類似的問題。' ~; o) M2 r1 E1 W7 u2 h; Q
提問和回答，是我們生活中的交談的重要組成部分，" M5 w. m* L) z8 q# ~" w' k
把它們做好，卻不是一個能夠簡單做到的事情，總會有各種各樣gap的發(fā)生，$ `. i9 B, M' u% A) W' T
如何把提問和回答做好，是一個需要修煉不斷改善的課題。  A0 o1 {+ A) e' K4 F  W+ W
0 H) z2 S0 B: i5 ^% [
印象比較深的一次是在松下公司，
& Z! i: p; d& W+ c當(dāng)時松下電器在中國分公司制造的產(chǎn)品，有使用中國工廠制造的電機，
% b, s- V$ w9 ?. w( h6 q我的上司發(fā)現(xiàn)中國那家廠家的繞線涂膠固化時間比規(guī)定要稍短一點。; ~! _. `0 O5 i" O8 e& w6 s
所以上司讓問我用中文打電話給對方，是什么原因。
1 O9 ~' |4 N' C) t! o1 H; q他不是單純地讓我去提問，而是同時對我說，對方可能會有怎樣的回答，
% ?+ Y( g. D/ N& v% x要么是說，對方有技術(shù)計算和規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)和實際業(yè)績表明這個時間是可以的，
& p$ r# ]! i7 S1 O這樣的回答可以接受，
+ C: ^% z- p, h- f$ T不希望的回答是，當(dāng)時由于生產(chǎn)交貨期比較緊張，所以縮短了時間。! x) S* i4 x' m! C4 _
當(dāng)然，我提問的時候，不會是把答案說出去，只是心里有一個預(yù)期的答案。, a) h3 ~7 b) A9 B  r" {
然后，當(dāng)時對方的回答是屬于前者，并且把技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)到了我的信箱里，" _1 G9 Z$ h: q+ X6 k+ t! }* t
我的上司也表示可以納得。/ G" B# U3 ]3 |5 Y5 N
這種問話的方式，我感覺比較奇特，之后的工作中也會模仿。; q4 q4 p1 i- W
提問的時候，把回答的幾種模式也列舉出來，或者把提問的目的說出來，* P3 Q/ e" J* q! h: z+ Q
或者是可能出現(xiàn)對方弱勢回答的時候給對方準(zhǔn)備一些退路，
$ v  |8 \" I' C  m" F4 X( u5 [這樣可以讓回答一方也容易一些，容易做到更好的溝通。
6 x5 Z/ Q) P7 L3 o& o8 X9 W% _  H# P2 [) N% z2 E
有一次，我與外協(xié)單位的日本人打電話，談?wù)摷夹g(shù)問題。
: V0 y. S* k5 U6 y我在提出問題后，給出參考的答案模式，
- O0 n1 ]) F* I+ |$ d7 A然后讓對方根據(jù)這個參考答案的內(nèi)容，去選擇正確內(nèi)容來回復(fù)我。
  L; n/ u' S. r' y0 V我問對方，電磁閥AP的公稱壽命，是電磁閥ADK公稱壽命的二倍，. O2 T% P1 S& X- e: }
這是因為什么。
% x7 d" O9 @% z9 O同時我也知道，他不會馬上知道答案，
7 M. z  i3 R! M4 e9 m. L于是 說，比如說是材質(zhì)不同，對空氣有特殊要求，- S' t! ?  @. f9 o4 v/ s( M
還是說，因為結(jié)構(gòu)不同，所以壽命不同，
5 u' {: p) [  N+ i# N# E還是說，因為動作方式不同，犧牲某些性能來實現(xiàn)的延長壽命，
' g# |/ f/ _2 a5 [希望他向商社去確認(rèn)一下。
; p6 O7 {' M; C8 u" A3 h+ S
' X/ m5 R0 s7 c. v# p" z2 {比如詢問某個高度數(shù)值的時候，
$ u* e9 g4 x4 t+ ]1 H我們會詢問，“那個高度的925mm是根據(jù)什么來確定的。”  m8 V5 ~: J4 W# R/ a
我知道對方也不是馬上能夠答出來依據(jù)，
, i& A" ^5 ?$ n然后我們會加一句我們提問的目的，“比如說，如果我們想調(diào)高一點，$ t7 [, n$ l# G7 q, d4 M* `
  會不會有別的問題，麻煩您幫我們確認(rèn)一下可以么。“
; G/ n7 Z( }+ G: T( S' v/ i  B單純的一個問題描述，有的時候不能夠把詢問目的都表達(dá)出來，
6 ^, o) R: t1 v/ A% n( U或者是讓對方不好回答，不知道回答之后會有什么后續(xù)。* ~' f" h- E9 M9 K- Y. e
所以，把最終目的或者想知道的內(nèi)容提示給對方，會使交流更有效一些。8 f- e  C5 B: ?3 a  U  v

7 G" l2 a8 c  l/ {& X* O( T  M另外，客戶打電話給我說設(shè)備有問題，夾緊裝置報警。: Z+ n$ g1 d. W
我想知道油壓壓力表的數(shù)值是否正常，$ U6 R$ p9 [0 q7 ]5 e6 y9 d% V
以往我是直接問油壓壓力是多少，對方往往沒注意看，
, y5 j4 `4 r2 u& O& a* u- X直接說“不知道”又顯得不好意思，就說“好像是某某兆帕”。0 `& V: O# D% U7 [3 \
數(shù)值也不對，也不能夠來判斷問題所在。! A$ i! O- L' E& t( \& q
后來我改變詢問方式：油壓壓力計你有沒有去看一下，還是說，還沒來得及看。! l  R, C& r' F5 \3 I7 M
然后他會說，還沒來得及看。0 J9 a9 i" J. Z+ a( w+ X& y+ B
然后我說，那麻煩你幫忙看一下后面液壓站的壓力表，再給我回個消息，您看可以么。# z4 r0 w! K  n; U5 {5 _" l
這樣得到的信息會更準(zhǔn)確一些。
1 g; s9 x) C3 K0 _  E6 z" ]4 O4 R1 j
Section 6.
2 D( x( a. |% @' Q然后，U桑提到，國語課里另外一個教育的內(nèi)容是：
' X( |  X6 H; y4 ]8 `6 F$ X“通過論理邏輯的方式去陳述事情”' E, {$ e9 a0 ~, ]0 \- t5 }; N
“因為某某，所以某某”，" T! l; s9 j+ @3 _
這樣陳述事情，比單純地說出結(jié)論更有說服力。$ Q, r5 C2 Z6 I) s

& j/ e$ ~2 t3 Y8 e; ^- w9 x; r關(guān)于這一點，我的感受是的確如此。
$ b$ C$ R. x4 h( O在這個系列的第一話里也曾寫過，1 h% L, m5 h- z6 X3 r
我在超市里買菜的時候，看到有小孩子在跑，
$ q+ x" I. `2 I  v$ s- R這時家長要小孩子別跑的時候，是會加上理由的。0 y. |: S: E( g3 s
“因為危險，所以別跑”或者“會撞到人的，所以別跑”。
# z3 [: ?' `4 K/ N5 |就比一句單純的“別跑”或者“再跑我打你”要更有效一些。% w+ F2 }, f) k6 Q1 k+ o

2 l' B- P: G9 q  S' k我遇到的一些日本人，在陳述一個事情或者要求做事情的時候，( ^4 ?# z. M+ }
往往會加上一個“里付”，翻譯成中文是 論據(jù) 的意思。
4 X: h  P- S( W! V我留學(xué)時曾經(jīng)在廚房打工，晚高峰繁忙的時候，需要提前準(zhǔn)備菜碼，
8 `1 P3 v2 r3 d' ?8 {  W; O- d每次都是在忙著炸雞塊之余，看看菜碼沒了趕緊準(zhǔn)備一些，8 ]  y, z% P8 a
有時候忘記準(zhǔn)備了，一旦來點菜了，就會手忙腳亂，
+ }4 |, w9 S2 Z4 a, G8 J- [4 ?有時候大廚會向我喊，提醒我趕緊準(zhǔn)備菜碼，" n$ Y" \4 C& n9 h- Q
我有時候能夠自己想起來，不用提醒就去準(zhǔn)備，, a6 z& c$ r9 g/ x: P+ J
又有一次，我看到菜碼用完了，就拿出洋蔥準(zhǔn)備再切一點，. f2 {0 b7 b, g  u) b
心里想的是：你看，我不用提醒也能注意到這個事情，多聰明呀。# R& E9 }) Y  o
大廚過來對我說“不用準(zhǔn)備了”，* T. `$ [; d  U7 a- \) h
我當(dāng)時一楞，- [$ I" D  ]% f# u4 J6 d2 g
然后他馬上補充了一句，“已經(jīng)八點半了”。- t; o# m0 l" a% ^2 L
我一看表確實如此，也就認(rèn)同了。
& ?1 a( l  F7 W, J& {3 D# \6 M- `1 N就是說，因為過了高峰期了，所以不會有很多點菜一起來的情形了，* \* G* }5 h2 T9 L$ a; d
因為不會一下子需要做很多菜，所以不需要提前準(zhǔn)備菜碼了，
) \' I! ^' j/ y0 Q; }這就是用一個因果關(guān)系來陳述的事情，使人更容易納得。! _9 }; C+ O) J( r# B4 a3 a6 H
(, 下載次數(shù): 373) 2 q& f" v3 D2 e

5 }" F: k/ g8 a+ q' n$ v. Q' Y再比如前面在提到一億日元的時候，1 ?- [) o( Z. n5 L0 u
董君直接打斷我們，說我們是錯誤的，我們倆當(dāng)時到最后都沒反應(yīng)過來，
  [7 y4 I; U" m7 Z- e0 L2 i其實他可以加一句理由“一萬日元紙幣可以兌換六百人民幣”，( d% y! a8 b4 {! c
這是我們出差兌換時常用的數(shù)字，
5 g, d& N  l8 e9 k$ j) N1 t如果有了這個依據(jù)，
% L0 y, o/ ?- e0 f這樣我們馬上就會算出來一億日元相當(dāng)于六百萬人民幣了。2 k* o- l) t+ P+ Z7 C6 q0 U% l2 K
能不能找出來一個好點兒的方法，是一個需要靈感的事情。$ i5 |8 ~/ Y0 H$ q% M' I0 c$ E0 a
" ~  R& H$ x) a0 p
U桑還提到說，日本式的communication，- W1 X1 t" h- c( J% T. @
會比較注意“從對方的立場來考慮問題”，
3 L: K" G( X2 y* Q4 H- M當(dāng)然了，也不會是全部日本人都能做到這一點。
4 S% g# Y- v! R0 ^5 w5 Y/ D( J' K; q1 v$ e
這個事情其實也是挺關(guān)鍵的，
! D; w& O& z& a8 p$ l3 i6 X- h我到日本留學(xué)的時候，去的第一站是福岡市，+ B5 h$ y9 T5 x6 Y
在日本來說，算是一個偏僻而純樸的大城市。, \4 Y, C" h( t& |/ I; O: {
我在那里遇到的許多人，在我詢問事情時，都會提供一些切實的幫助，
, \  M$ q$ p+ `2 i% A給我確切有效的回答，或者是幫助到底使我解決問題，
+ \1 V" I4 @- q1 F4 J/ ~. G# X這點使我感觸頗深。
$ y" K8 @0 h4 g& B' K% E后來我在東京大阪名古屋也漂泊過一段時間，! P( M" `6 l- I% k; d" s
接觸的日本人，在交流之中也會有這樣的傾向。1 S5 i% K& s9 G. n' R; _% E
這也是我在日本學(xué)到的東西之一。7 a! W$ [; ^7 d1 b

, }4 ~. _3 y: V- W) y% k0 Q5 Q比如，在考慮事情的時候，
$ t- f8 }3 Y6 X* s+ Y7 m如果考慮的范圍，只在自己這一邊，缺少對對方的考慮，- k9 W" R' E* E" {+ ^# w: y
那么，事情進(jìn)展之后，就會有不好進(jìn)行的可能性，
1 p5 e5 z& Y/ V% K" ^5 U& R可以參考的一種方法是，自己這邊考慮一些，為對方那邊也考慮一些，
6 N( M$ b2 o# h/ K# K. ~1 Z這樣給對方也留一條路，大家都好走一些。
( h% T  H; Y' h* J另外就是在雙方討論問題的時候，考慮一些對方的立場，也會更有效一些。/ D8 q$ J; H$ I+ l5 W

; ~% c) ?9 c8 X8 s% `1 Q3 e/ Q; ~在寫這句話的時候，也會預(yù)想到，9 g* \" D& r; d! x6 b
看到這里，也許會有人說，如果什么事情都從對方的立場來考慮問題，那樣做真的好么。
2 B& i: k7 C0 U" f5 B% X& y0 Q" g關(guān)于這點的解釋是：/ e) j0 k% N( @# m/ Q5 a4 m
一個理論，如果進(jìn)行不合適的外延，那么它將是不適合的。4 M- I0 s8 H1 o, i
事情不是非黑即白的，用一個極端去否定另一個極端，并不是理想的做法，
( @& O7 g: z, t# P' i  z& n說黑色不好，不代表“要去做白色”，還有其他的紅黃綠灰可以選。3 Z1 C* _  x0 t- M6 G( y, k
“完全從自己立場考慮問題”，或者“完全從對方立場來考慮問題”，
0 E$ d1 z. t. q2 B8 ^: u# l" _這是兩個極端，站在某一端，或者過于偏向某一端，都是不好的，# O- ]5 U/ _& {% n  j
我們要做的是，在它們的中間找一個平衡點，來把事情辦得更為順利。$ D( S$ S, }) k1 W
+ }, z; t! X& G0 F# Q+ y  l
Section 7.
9 l) b( _& Y9 V9 R4 A然后又提到了董君。
+ a5 q# s# C; E! B4 B( N: `" dU桑說在與董君進(jìn)行問答的時候，; k9 v" v! p0 R' ^, b$ j9 ^/ @
董君的回答會有“偏離”的情況。, }9 J8 t! L1 P1 _5 a) [: f1 l
就是說，提問方想知道某個事情，+ B) f$ P1 T* D4 Z& _  ~
但是得到回答的內(nèi)容卻是偏離的，
. u) ^8 ^( h, C  v( k7 A7 l! m0 M針對問題，董君會回答一些看似有點關(guān)系的事情，* u0 h( h# ~$ ^" B6 a1 D
但是“想知道的信息狀況”，他卻怎么也說不出來。
% A2 J0 f7 e$ P( i4 ~+ z1 _1 G& e' z
2 Z/ z! ]: a  U5 v' }有一天我給U桑辦公室打電話，是董君接的。" G. S8 x4 g3 T# M
我詢問，U桑不在么，8 Y$ g+ A! T4 k. d( K6 a0 [- O
董君說，U桑現(xiàn)在不在座位上，
5 s% g. N% O" p; p8 j我詢問，U桑什么時候回來，
5 y. R( v$ P% B0 }6 t* ?董君說，U桑4月3號回來。
2 C+ F5 J# z* F! E! z. Z  c實際結(jié)合上下文，我問的是U桑今天什么時候回到座位上來。( m' ]& f( G+ E- ]" l  h
但董君回答的是U桑明天出差的返回日期。
( L2 ~( H# N; L) a. _% }- ?當(dāng)時正趕上是董君與U桑要去日本出差，董君剛剛幫著訂完票，所以他這樣回答。
2 s4 T! [1 d$ f) j8 w這就是對前后文理解的偏差。% t' \# j2 P9 ?. d; `; m
社會人有一套問答的邏輯套路，
( ^$ A0 U9 G( w如果你不在這個軌道上，就會答非所問，就會被扣分。* Q% F5 z. j" k+ x
+ C. A$ D8 J* G- s
我給U桑講，有一次董君給我打電話，提到他某月某日從日本回到廣州，  p+ |# w1 ?; N; |+ |2 b
我問他下飛機后行程是怎么安排的，幾點到天河。
3 O' n' U4 k5 D; k0 b董君說，“從白云機場出來后坐地鐵去天河匯合倒是也可以，. R4 H* R* i9 @/ @1 K2 e# b0 r! v
但是有個客戶來郵件了，說讓他在成田空港免稅店買個馬桶蓋子，% M( e, k0 h: y" l# N
由于客戶那邊是大領(lǐng)導(dǎo)，和他們公司業(yè)務(wù)聯(lián)系比較多，( \! e* k' m' |+ \
如果耽誤了事情那不太好。5 Z6 r# K# b" _# T
如果買了馬桶蓋子，那個東西的箱子特別大，8 n/ i$ f% \7 m1 r1 F2 v
坐地鐵不方便，考慮要不要打車去天河?！?font class="jammer">* ]# O" u' M# R: N# n$ X' @3 d
我聽著電話心里著急，心里想，
! k, P( j5 z' ~% h" K7 ?你說那些箱子什么的都是多余信息，直接說個時間就好。  M$ B% N, r1 g1 ]3 q  A2 B: M
“客戶要求帶東西，有可能坐地鐵或者打車回來，估計一個半小時之后到”。
% P7 [% J% s9 G# h這樣說就好了。他東拉西扯地說了許多正確但與我無關(guān)的信息，讓人著急。
" W! a9 \; w& X& v- y所謂回答不到點子上，就是這樣。* j5 z0 A2 c" D$ h( I
; F$ C/ M) l9 V( O
U桑說董君確實是這樣的，
% M2 j' ]  C) ZU桑對我說，他對董君的感覺是：- I2 I. Z) m" e/ Q5 I6 K, A
如果你剛進(jìn)公司，表達(dá)方式不好，讓我教你，倒是可以，但是，4 X- ?2 d/ d  g0 t5 I" h$ `. u
第一，你是以30歲的社會人身份進(jìn)公司的，不是新畢業(yè)的學(xué)生，
" @* |+ e. K5 h0 s  B7 }    “你30歲之前需要學(xué)到的表達(dá)方式”，為什么要讓我現(xiàn)在來給你教。0 J8 w0 H2 T1 g, Q+ W) k
第二，讓我教你也可以，但是在我教你幾次之后，5 [! g4 G. f/ J; ?
    如果你根本沒有表現(xiàn)出聽取吸收和長進(jìn)的意思，
/ @2 ?" S4 c) O- Y    那么我何必要浪費時間繼續(xù)給你說。
5 z& T! ?& }! P; I% _( `我問U桑，這種類型的人在日本會不會有。
- K. i6 {' Z9 T- f! d3 f; yU桑說，基本沒怎么遇到過，應(yīng)該不太多。
, ]( V% J% e1 n! J  y我說，那就算日本的大人比較成熟一些，
$ l3 M$ h) l! @1 f那么日本的中學(xué)生會不會是這樣的呢。
; X+ Z  w, _, c0 s7 p, FU桑說，日本的中學(xué)生也是比較siccaly的，( c3 f9 h5 ?2 W7 j, c+ S, ^
表達(dá)方式做到這個樣子的不多。
" U% H* ]+ V0 Q- Z8 D7 ~5 @3 Q- [3 q9 j: T- e+ ]: }. c  h1 d+ Q
所以說年輕人參加工作走向社會，
! c" @# P( E0 s& T3 B一個是要注意去斟酌改善表達(dá)方式，
: x$ s7 ?9 L; {  h4 C% o另一個是在別人教你的時候，要讓別人感覺可以繼續(xù)教下去，才好一些。
/ }+ Q8 B4 l4 n4 Q4 J& Q& o% L' O$ l8 [* P/ u& b9 C
% X: s5 y) k) Q% Y+ G1 O" m7 L
3 ?2 _, D# ~6 Y  Z0 E& u: f7 K& ?; d
作者: 李邈    時間: 2018-11-14 23:25
受教了  提高溝通的能力非常重要，甚于專業(yè)水平
作者: mahaojun520    時間: 2018-11-14 23:47
這么晚發(fā)的貼子，先頂再細(xì)看！
作者: 李濤lt    時間: 2018-11-15 07:28
深有體會。。。反復(fù)閱讀多遍，收藏了。需要學(xué)習(xí)提高自我
作者: hacjg0807    時間: 2018-11-15 08:19
很有用的文章
作者: 果果0122    時間: 2018-11-15 08:21
提示: 作者被禁止或刪除 內(nèi)容自動屏蔽
作者: 苦海無邊123    時間: 2018-11-15 08:26
ZZ大神的分享非常精彩，受教了。不過我對“siccaly”不是很理解，這是哪里的簡寫嗎？
作者: 理性的人很感性    時間: 2018-11-15 08:35
大神的故事令人收益啊，膜拜學(xué)習(xí)。
作者: 果果0122    時間: 2018-11-15 08:41
提示: 作者被禁止或刪除 內(nèi)容自動屏蔽
作者: 小理想    時間: 2018-11-15 09:13
?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?hr noshade size="2" width="100%" color="#808080"> 作者: 萬字難寫    時間: 2018-11-15 10:21
辛苦了
作者: 陸奇亮    時間: 2018-11-15 10:37
學(xué)習(xí)了，高效溝通
作者: wknm885    時間: 2018-11-15 11:08
受教了
作者: 煙雨迷蒙    時間: 2018-11-15 11:37
深有體會。有時候和別人談話，感覺對方思維跳躍非常大，說東說西就是說不到重點。
作者: 上海支維小彭彭    時間: 2018-11-19 14:15
先評論，然后返回重看
作者: 韓寒11    時間: 2018-11-19 15:40
溝通是要有技巧，答非所問確實會浪費對方的耐心，高效溝通才會達(dá)到事半功倍的效果，學(xué)習(xí)了
作者: valiant_xin    時間: 2018-11-19 16:49
在外企，高效溝通也是一項重要的技能，有的企業(yè)會特殊進(jìn)行培訓(xùn)。但通常我們的辦公人員并不能完全理解并認(rèn)真對待。
作者: zhudg    時間: 2018-11-20 16:54
Mark一下，等有空了，坐下來慢慢學(xué)習(xí)，感覺那句：對方想要說和想問的東西是什么？這個比較有意思。
作者: Dandylian    時間: 2018-11-21 09:58
學(xué)問學(xué)問，就是學(xué)習(xí)怎么答怎么問的方式，任何溝通都是通過問答來解決的，問的好，事半功倍，問的不好，產(chǎn)生誤會！受教了！
作者: Xu志榮    時間: 2018-11-21 12:15
受益良多
作者: yaokai0914    時間: 2018-11-21 12:20
作者: lllbbbyyy2003    時間: 2018-11-22 10:45
作者: 浪人tjl    時間: 2018-11-23 09:29
值得學(xué)習(xí)
作者: 專業(yè)醬油男    時間: 2018-11-27 16:35
謝謝子子大神的職業(yè)經(jīng)歷分享，很受用。
作者: sf-1224    時間: 2018-11-28 20:20
子子大俠的帖子值得多次體會，謝謝！
作者: 鬼魅道長    時間: 2018-11-29 00:35
兄弟好厲害，系列已經(jīng)寫這么多了。) ?! R* Y1 g7 U- ?' y6 D& _
, P' ?& {# R, p& Z# J' i5 f
我是經(jīng)常跟小朋友說，學(xué)語文呢，是為了讓別人聽懂你的話，同時讓你能聽懂別人的話，盡量少地減少誤解；學(xué)數(shù)學(xué)呢，是為了讓你以后能做出 “不多不少剛剛好” 的事情，比如小汽車為什么不搞兩百個車輪，而是只用四個。# N$ J- A; y2 @6 o) f" ^: O

2 M( {$ E$ a5 m4 j( a4 y5 m0 K9 c1 N/ E' \% O+ r4 o
國內(nèi)的通識教育，近年來好像并沒有什么變化，發(fā)一嘆。
作者: 水流眾生—江    時間: 2018-12-3 16:19
受教了。
作者: 鈑金準(zhǔn)專家    時間: 2018-12-5 10:32
溝通也是有段位的
作者: yu913638054    時間: 2018-12-10 18:58
學(xué)習(xí)下，溝通能力真的很重要
作者: GCr15_K74Xw    時間: 2018-12-22 17:55
7 m  Q* O) d8 i) _$ _# t9 ?
受教了  提高溝通的能力非常重要，甚于專業(yè)水平
作者: panxiang123    時間: 2018-12-27 15:58
好啊
) i6 n7 ?( B9 B9 [
作者: ashcrimsn    時間: 2019-1-7 11:08
コミュニケーションは本當(dāng)に大切だな
作者: aduoken    時間: 2019-2-8 10:06
日式壓力你也感受一下
作者: 王共利    時間: 2019-4-1 21:00
學(xué)習(xí)了
作者: 海峰_mh2K8    時間: 2019-6-18 20:38
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)



歡迎光臨 機械社區(qū) (http://www.xa-space.com/) Powered by Discuz! X3.5