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又到了一年一度的高考季。
今天，看過覺醒年代的高三黨劇粉們，看到作文題目時(shí)一定高興壞了。
這部電視劇通過還原1915年到1921年的時(shí)代特征，展現(xiàn)出了中國(guó)人民在機(jī)遇面前的努力。
而這，與當(dāng)下集成電路行業(yè)的“國(guó)產(chǎn)替代”之路十分相似。
經(jīng)歷緊張的考試之后，廣大學(xué)子還要面臨挑選專業(yè)的煩惱。
這其中，一部分同學(xué)會(huì)投身集成電路行業(yè)。
集成電路專業(yè)升級(jí)為一級(jí)學(xué)科，關(guān)注度變高
高校在集成電路上的布局，直觀地表現(xiàn)在學(xué)科等級(jí)上。
近日，國(guó)家在原13大學(xué)科門類的基礎(chǔ)上又新增了一個(gè)”交叉學(xué)科“門類，且將集成電路科學(xué)與工程設(shè)置為了一級(jí)學(xué)科，足見對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的重視。
在此之前，“集成電路”一直屬于“電子科學(xué)與技術(shù)”下的二級(jí)學(xué)科，而此次設(shè)立一級(jí)學(xué)科，相當(dāng)于集成電路科學(xué)與工程正式從電子科學(xué)與技術(shù)中獨(dú)立出來，歸類到“交叉學(xué)科”門類下。
依據(jù)第四輪學(xué)科評(píng)估，目前國(guó)內(nèi)專注于集成電路的高校共74所，其中，電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、東南大學(xué)位列榜單前五。同時(shí)，北京郵電大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)以及西安交通大學(xué)都在這份榜單里名列前茅，代表國(guó)內(nèi)微電子的最高水平。
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時(shí)間回到2018年，中國(guó)科學(xué)院院士王陽(yáng)元首次提議將集成電路專業(yè)提升為一級(jí)學(xué)科。此后三年里，工信部與教育部共同合作，推動(dòng)設(shè)立集成電路一級(jí)學(xué)科。
到了今年1月11日，集成電路專業(yè)正式被設(shè)為一級(jí)學(xué)科。此后，各大高校集成電路學(xué)院也像雨后春筍般接二連三的成立。
以“一級(jí)學(xué)科”為契機(jī)，今年以來，已有超7所高校成立了集成電路相關(guān)的學(xué)院或者學(xué)系。
4月22日，清華大學(xué)集成電路學(xué)院正式揭牌成立。作為我國(guó)的頭部高校和我國(guó)最重要的集成電路人才培養(yǎng)基地之一，清華大學(xué)“芯片學(xué)院”的成立霸占了多個(gè)熱搜榜。據(jù)介紹，集成電路學(xué)院將由原微電子與納電子學(xué)系與電子工程系共建，并將發(fā)揮清華大學(xué)多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。
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再往前，杭州電子科技大學(xué)、中山大學(xué)、安徽大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)都建立了各自的集成電路學(xué)院。
位于?？茖哟蔚纳钲诼殬I(yè)技術(shù)學(xué)院，也與深圳當(dāng)?shù)仄髽I(yè)合作，面向集成電路設(shè)計(jì)、制造、封裝、測(cè)試、EDA軟件等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的集成電路全產(chǎn)業(yè)鏈，重點(diǎn)服務(wù)于深圳的集成電路設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)相關(guān)人才。
人才缺口巨大，高校承擔(dān)培養(yǎng)重任
經(jīng)常能聽到芯片行業(yè)“天價(jià)薪酬”招攬芯片人才的消息。
事實(shí)上，即使面對(duì)高薪誘惑，集成電路企業(yè)想招到專業(yè)能力相匹配的人才依然是件困難的事情，這部分高端人才十分稀少，基本上已經(jīng)被行業(yè)巨頭們搶占。
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相比起IT產(chǎn)業(yè)，集成電路門檻更高，同時(shí)學(xué)歷要求更高。
據(jù)一份研究報(bào)告統(tǒng)計(jì)，絕大多數(shù)IC設(shè)計(jì)企業(yè)中，研發(fā)人員占據(jù)80%左右，這其中又有80%左右擁有碩士及以上學(xué)歷。事實(shí)上，光有學(xué)歷還不夠，絕大多數(shù)集成電路企業(yè)都在強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn)，企業(yè)想從零培養(yǎng)一名“菜鳥”同樣需要花費(fèi)巨大的時(shí)間成本。
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于是，在社會(huì)培訓(xùn)及企業(yè)培訓(xùn)都體系不完善的情況下，該行業(yè)的人才供給主要來自高校培養(yǎng)，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里高校都要負(fù)擔(dān)起培養(yǎng)人才的重任。
以國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)歷晉升路線來看，從考入大學(xué)到進(jìn)入企業(yè)，最快需要6年。如果要成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的工程師，則還需要更長(zhǎng)時(shí)間。
產(chǎn)教融合難成困局
相比于互聯(lián)網(wǎng)公司，中國(guó)集成電路行業(yè)薪資不高。這也是導(dǎo)致人才流失率較高的原因之一。
據(jù)《中國(guó)集成電路產(chǎn)業(yè)人才白皮書》最新版統(tǒng)計(jì)，2019年二季度到2020年一季度，國(guó)內(nèi)半導(dǎo)體全行業(yè)全平均薪酬為稅前12326元/ 月。其中，半導(dǎo)體行業(yè)研發(fā)崗位的平均薪酬為稅前20601元/月，高管類職位的平均薪酬為稅前37834元/月。盡管相比于多年已經(jīng)有大幅提升，但較金融、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的平均薪資還有較大差距，且國(guó)內(nèi)外的企業(yè)的差距同樣明顯。
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有專家表示，集成電路本科生如果選擇直接就業(yè)，很難找到自己匹配的方向，或是由于經(jīng)驗(yàn)不足很難勝任工作，最終這部分學(xué)生都選擇了轉(zhuǎn)行。
究其原因，在四年的本科教育，僅僅能完成理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，想要接觸行業(yè)更深層次的研究，需要提升學(xué)歷或是提前參與到集成電路企業(yè)工作中。
中科院微電子所副所長(zhǎng)周玉梅曾表示，集成電路行業(yè)有自己的特點(diǎn)，通過實(shí)踐“上手”非常重要。
當(dāng)下，由于工程實(shí)訓(xùn)基地比較少，學(xué)生缺乏實(shí)際場(chǎng)景下的鍛煉，同時(shí)，學(xué)校也缺乏有工程經(jīng)驗(yàn)的師資力量，高職院校培養(yǎng)出的人才與企業(yè)實(shí)際期望招收的人才仍有一定的差距。
如何打通產(chǎn)教融合，就成為當(dāng)下高校需要解決的問題。
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目前，具備實(shí)力的高校已經(jīng)開始聯(lián)合產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，開展產(chǎn)教融合。
據(jù)集微網(wǎng)消息，就在不久前教育部發(fā)文正式批復(fù)同意南京大學(xué)、華中科技大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)四所高校承擔(dān)的“國(guó)家集成電路產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺(tái)”可行性研究報(bào)告。加上首批入選的清華大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、廈門大學(xué)四所高校，積極探索為人才培養(yǎng)提供完善的產(chǎn)教融合環(huán)境。
除了集成電路學(xué)院以外，未來技術(shù)學(xué)院作為2020年5月教育部提出的新型學(xué)院，將為扎實(shí)推進(jìn)新工科建設(shè)提供了體制機(jī)制創(chuàng)新。
上周，教育部辦公廳印發(fā)通知，正式公布首批未來技術(shù)學(xué)院名單，12所高校入選。
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我們可以看到，12所高校包括清北、中科大等一流大學(xué)建設(shè)高校，均為是老牌工科大學(xué)，在教學(xué)水平和科研資源上已經(jīng)有相當(dāng)實(shí)力的積累。
未來，這12所高校將得到政策上的支持，也給其他高校提供了模板。
例如近日安徽大學(xué)已經(jīng)宣布成立未來學(xué)院以及集成電路學(xué)院，在培養(yǎng)模式上與這些高校十分相似。
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從名單里我們可以發(fā)現(xiàn)，這些高校在學(xué)科方向上并不是傳統(tǒng)學(xué)科，都是依據(jù)自身特點(diǎn)側(cè)重不同方向，但所有方向都以信息技術(shù)作為基礎(chǔ)的交叉學(xué)科。
由此可見，復(fù)合型創(chuàng)新人才將是未來工科的發(fā)展趨勢(shì)之一，而當(dāng)下集成電路技術(shù)門檻已橫跨電子、電路、物理、化學(xué)、材料、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等多學(xué)科知識(shí)，對(duì)人才的需求也日趨向創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型靠近。
將集成電路歸列于交叉學(xué)科門類之下，未來可以與當(dāng)下比較熱門的人工智能等專業(yè)相結(jié)合，降低了培養(yǎng)難度。
結(jié)語(yǔ)
人才培養(yǎng)周期長(zhǎng)、培訓(xùn)機(jī)制不完善、產(chǎn)教融合欠缺……當(dāng)這些問題綜合在一起，導(dǎo)致當(dāng)下集成電路人才緊缺現(xiàn)狀。
作為培養(yǎng)人才的第一線，高校需要與企業(yè)配合，完成布局，才能讓學(xué)生快速地接觸行業(yè)，培養(yǎng)出解決關(guān)鍵問題能力強(qiáng)的復(fù)合型高層次創(chuàng)新人才。
鎂客網(wǎng) 家衡
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發(fā)表于 2021-6-8 09:22:15
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