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孩子寫日記 : " 夜深了,媽媽在打麻將,爸爸在上網(wǎng)……"; D0 Z4 U2 Y! z/ p
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爸爸看到了,不滿這樣寫,就說 : " 日記要源于生活,高于生活 !"
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孩子馬上修改為 : " 夜深了,媽媽在賭錢,爸爸在網(wǎng)戀……"
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爸爸更不滿了,說 : " 要正面宣傳為主,要正能量!"
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$ [" J& m+ R, |% ~1 |: O. K3 p& j 孩子再修改為 : " 夜深了,媽媽在研究經(jīng)濟(jì),爸爸在研究互聯(lián)網(wǎng) 生活……"
" y% k5 t2 j! o% ]0 P* r) u% m 爸爸說,“以后送你讀博,你就知道應(yīng)該這么寫了:“媽媽在研究信息不對稱狀態(tài)下的動態(tài)零和博弈,爸爸研究人工智能與情感供給側(cè)的新興組合?!?font class="jammer">2 u# b, o( |1 Q3 c
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你顯然書讀的不夠 |
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