做機(jī)械的要直面慘淡的人生，要正視淋漓的鮮血。

qinbin0588

你太好說(shuō)話了，換了我直接罵人

桌前一盆花

qinbin0588 發(fā)表于 2023-5-30 14:21
你太好說(shuō)話了，換了我直接罵人

! `3 q2 g$ r- X! \6 w3 N. \7 v! c0 _都多大的人了，還罵人什么啊。別罵了，過(guò)好自己的日子就可以了。

machel77

1，卷簾門問(wèn)題確定一下是不是想讓你走人，很多公司采用這種方法逼你離職的，我原來(lái)的公司就這樣,2，拖鏈問(wèn)題是機(jī)械工程師選型，但是里面放多少電纜，需要多大平方是電氣工程師提供，你們可以有溝通記錄，互動(dòng)，郵件什么的，可以保護(hù)好自己。

jiaxingthermax

卷簾門設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)員；車間布局設(shè)計(jì)，是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人！年輕人，天將降大任于斯人也...
4 M5 K2 D; A6 ~# L( g2 b* n不會(huì)的就學(xué)，有分歧的可以借用外力統(tǒng)一，做幾次下來(lái)，就沒(méi)這么多困難了，你在往高處走

桌前一盆花

jiaxingthermax 發(fā)表于 2023-5-31 15:05
6 G$ [2 M6 f2 n; p卷簾門設(shè)計(jì)，是設(shè)計(jì)員；車間布局設(shè)計(jì)，是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人！年輕人，天將降大任于斯人也...
不會(huì)的就學(xué)，有分歧 ...

你這話說(shuō)的讓人很欣慰。關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這就是個(gè)小玩意，一個(gè)月的工作量讓我一個(gè)星期完成。而且之后也沒(méi)有類似的工作了。還有，我這里還有個(gè)大項(xiàng)目在負(fù)責(zé)的啊。
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jiaxingthermax

桌前一盆花 發(fā)表于 2023-5-31 16:08
你這話說(shuō)的讓人很欣慰。關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得這就是個(gè)小玩意，一個(gè)月的工作量讓我一個(gè)星期完成。而且之后也沒(méi)有 ...

領(lǐng)導(dǎo)不傻，除非你被針對(duì)（看著不像），只需努力去做。還有業(yè)余時(shí)間，看似沒(méi)報(bào)酬，但付出會(huì)有回報(bào)的，不就是一星期嗎（會(huì)被罵的）
6 U* f( z4 @0 D  C$ H9 P傳播正能量！我也有情緒

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qinbin0588

你碰到的問(wèn)題跟我很多類似，我都是召集會(huì)議，不管會(huì)議有什么結(jié)論，你把丑話都說(shuō)前面，該有的態(tài)度，問(wèn)題的預(yù)測(cè)，都要提出來(lái)，甚至和別的部門吵架都是可以的，領(lǐng)導(dǎo)看在眼里。如果你自己都悶在手里，那就是你的問(wèn)題了，以后借鑒一下我這個(gè)思路

qinbin0588

xueqingchao 發(fā)表于 2023-5-23 14:03
5 a+ Z: z3 S& [! x! X不是東風(fēng)，壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)；
& N$ P9 c, Z! n" T: {3 Y' J6 W4 I
如果工作氛圍不好，上面又喜歡追責(zé)，類似這樣的事，日常工作多 ...

; y+ [' C2 K. Z1 e英雄所見(jiàn)略同，我也是這個(gè)策略，企圖壓倒我的，我會(huì)不斷跟他計(jì)較，讓他知道，我也不好惹
7 {% _, T0 v9 r# h9 D6 U

上梁

應(yīng)該是這么個(gè)過(guò)程： 設(shè)計(jì)前期，電氣排線布局，結(jié)構(gòu)根據(jù)電機(jī)的型號(hào)確定基礎(chǔ)線徑，按此線徑設(shè)計(jì)，但未與電氣溝通確定是否是最終線徑，電氣也未曾告知（或者他們根本就考慮不到），設(shè)計(jì)輸入不明確，等結(jié)構(gòu)都出來(lái)樣機(jī)了，半路電氣殺出個(gè)屏蔽線，非得這么加，導(dǎo)致線徑變粗，彎曲半徑不夠，翻舊賬，沒(méi)流程，沒(méi)評(píng)審（這個(gè)評(píng)審別人可以提建議也可以不提建議，最后還是得靠自己），最后扯皮{電氣說(shuō)：裝不上     結(jié)構(gòu)回復(fù)：你沒(méi)告訴我         電氣又說(shuō)：你沒(méi)問(wèn)我         老板說(shuō)：結(jié)構(gòu)你的錯(cuò)，去改 }        設(shè)計(jì)輸入要明確，明確了再動(dòng)作，當(dāng)然因?yàn)樽约褐R(shí)面考慮不到的別人又沒(méi)提醒的，只能接受整改與補(bǔ)救，淡然接受這些不堪。        換言之，你老師讓去超市買包方便面，你去買了包康師傅紅燒牛肉面，老師批頭蓋臉罵你一頓，老師說(shuō)我吃不了辣的，我只吃白象牌的，你還不是得受著，沒(méi)問(wèn)明白就按自己想法買的