在大學(xué)上機(jī)械制圖課時(shí),有一節(jié)內(nèi)容是在回轉(zhuǎn)體上找點(diǎn)。一開(kāi)始由于腦子里立體概念不強(qiáng),對(duì)這種找點(diǎn)感到很頭痛。老師是位留過(guò)蘇的老工程師,在每次的制圖作業(yè)里都要布置幾道回轉(zhuǎn)體上找點(diǎn)的額外題,并稱(chēng)之為娛樂(lè)題。
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圖形也是形態(tài)怪異的葫蘆,雙曲線(xiàn)等,開(kāi)始大家找得頭腦發(fā)暈,到后來(lái)隨著制圖知識(shí)的豐富,立體觀念的增強(qiáng),對(duì)這種制圖中的雕蟲(chóng)小技也就不當(dāng)一回事了。參加工作后,一直搞的是機(jī)加工,接觸的多是切削加工,回轉(zhuǎn)體上找點(diǎn)的圖紙見(jiàn)的不多,畫(huà)得更少,有時(shí)給工人講制圖課時(shí),偶爾講到,看人們不感興趣,也就不再講了。幾十年一晃過(guò)去,退休后到一個(gè)體設(shè)備制造廠(chǎng)打工,十幾個(gè)人的小廠(chǎng),只我一個(gè)搞設(shè)計(jì)的,工藝現(xiàn)場(chǎng)都得管。
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一次接到的活是一套火電廠(chǎng)用的選煤設(shè)備上的兩個(gè)組件,全是鈑金件,廠(chǎng)內(nèi)有一位老鈑金工,技術(shù)還不錯(cuò),圖紙發(fā)下去不大一會(huì)他就找了來(lái)說(shuō)要展開(kāi)圖,好劃線(xiàn)下料,先說(shuō)第一個(gè)組件,是一件馬蹄口型的組件,10mm厚兩米寬的A3鋼板卷成兩米直徑的圓筒,然后斜著割開(kāi),成為兩件,即省工又省料,馬蹄口封口的是一塊橢圓形鋼板,在電腦上用CAD制圖畫(huà)起來(lái)很簡(jiǎn)單,輸入長(zhǎng)短軸數(shù)據(jù),圖形就出來(lái)了,打印后,看鈑金工拿著圖紙直楞神,就問(wèn),還有什么問(wèn)題嗎?鈑金工撓著頭皮說(shuō),這個(gè)橢圓既沒(méi)圓心又沒(méi)半徑,怎么劃線(xiàn)?。课乙豢匆部闯隽藛?wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)鋼板鋪在地上,要在那上面畫(huà)圖可不像在電腦上那么簡(jiǎn)單,兩個(gè)人都有點(diǎn)撓頭了。 7 r$ X7 n. `# @0 V4 `4 ~
我突然想到了在回轉(zhuǎn)體上找點(diǎn)的辦法,于是把圖形按100mm間隔畫(huà)線(xiàn),與橢圓輪廓線(xiàn)的交點(diǎn)到中心線(xiàn)標(biāo)注距離尺寸,這在電腦上可以說(shuō)是輕而易舉的事,我一畫(huà)完,老鈑金工高興地說(shuō),打印出來(lái)吧,其他的是我的了。我擔(dān)心地說(shuō),點(diǎn)與點(diǎn)之間的連接要圓滑……
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不等我說(shuō)完,他說(shuō),用鋼板尺一次連幾個(gè)點(diǎn),那弧度是很標(biāo)準(zhǔn)的。解決了這個(gè)問(wèn)題,我才感到自己原來(lái)接觸的工作局限性很大,這板金的展開(kāi)圖不是想象中的那么簡(jiǎn)單。就小心翼翼的畫(huà)馬蹄口的展開(kāi)圖,這是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的回轉(zhuǎn)體找點(diǎn)題,主視圖馬蹄口是一條斜直線(xiàn),俯視圖是一個(gè)圓,按30°分圓,分線(xiàn)與圓的交點(diǎn)垂直向上交于主視圖的斜線(xiàn)上,再向左視的展開(kāi)圖延伸。左視圖展開(kāi)圓的全長(zhǎng),按30°弧長(zhǎng)劃分割線(xiàn),與主視圖的延伸線(xiàn)相交,連接各交點(diǎn)后,驚出一身冷汗,撒腿就向工房跑去,還好,鋼板放在卷筒機(jī)旁還沒(méi)卷筒,就吩咐工人,先畫(huà)線(xiàn)后卷筒,畫(huà)線(xiàn)圖紙一會(huì)送來(lái)。 * B: n+ m; x' s3 N( b
原來(lái)馬蹄口展開(kāi)后不是一條直線(xiàn),而是一條S型的類(lèi)似于正弦波的曲線(xiàn),如果要是卷好了筒再畫(huà)線(xiàn),那難度可就大得多了。這個(gè)線(xiàn)如果畫(huà)不好,將來(lái)馬蹄口和橢圓板封口時(shí)縫隙過(guò)大,不知得要多耗費(fèi)多少電焊條。這使我體會(huì)到,有些知識(shí)學(xué)了可能一直用不到,但一旦需要時(shí),要是沒(méi)有學(xué),那可就要誤事了。 |