學(xué)機(jī)械就是畫(huà)圖嗎？

湖畔小舍061808

領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我一問(wèn)！學(xué)機(jī)械就是畫(huà)圖嗎？頓時(shí)停下了手中的活，有點(diǎn)茫然了。
是看不起我們干活的？

曉昀

領(lǐng)導(dǎo)為什么這樣說(shuō)下屬？你做了什么？

問(wèn)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)：你給了畫(huà)圖以外的待遇嗎？如果你沒(méi)錯(cuò)的話。

sgxap666

你這算好了，我們經(jīng)理說(shuō)你們畫(huà)圖有那么難嗎，不就是幾條線而己。

湖畔小舍061808

|曉昀發(fā)表于 11-24 07:29領(lǐng)導(dǎo)為什么這樣說(shuō)下屬？你做了什么？<br>
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問(wèn)問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)：你給了畫(huà)圖以外的待遇嗎？如果你沒(méi)錯(cuò)的話。

只能看到項(xiàng)目的交付，認(rèn)為圖不重要只要能把東西賣出去。做項(xiàng)目總是想蒙混過(guò)關(guān)，不走正道。以為隨便一個(gè)人，學(xué)一兩天繪圖軟件，就可以“畫(huà)”一張圖出來(lái)。

湖畔小舍061808

|sgxap666發(fā)表于 11-24 07:39你這算好了，我們經(jīng)理說(shuō)你們畫(huà)圖有那么難嗎，不就是幾條線而己。

這種“領(lǐng)導(dǎo)”，比比皆是嗎？

邢云鶴

有時(shí)候有一個(gè)技術(shù)出身的領(lǐng)導(dǎo)挺好的。

oldpipe

什么叫學(xué)機(jī)械？為什么學(xué)機(jī)械會(huì)和畫(huà)圖掛鉤？作為機(jī)械從業(yè)人確實(shí)應(yīng)該搞明白。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，學(xué)機(jī)械學(xué)的是以數(shù)理化為基礎(chǔ)的力學(xué)（保括運(yùn)動(dòng)學(xué)），材料學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，各種冷熱加工為基礎(chǔ)的工藝學(xué)知識(shí)，與機(jī)械密切相關(guān)的電學(xué)、控制學(xué)知識(shí)，與產(chǎn)業(yè)構(gòu)成相關(guān)的各種基礎(chǔ)零部件知識(shí)，生產(chǎn)組織管理知識(shí)等龐大繁雜的學(xué)科知識(shí)體系，之后運(yùn)用這些知識(shí)供職于機(jī)械或與機(jī)械有關(guān)的崗位。畫(huà)圖，在機(jī)械專業(yè)課程中的最高稱呼叫工程圖學(xué)，是工程師們的語(yǔ)言，不用多解釋，試試不用圖紙來(lái)表達(dá)你的某個(gè)意圖或想法，結(jié)果自然明了。搞機(jī)械的畫(huà)圖，本質(zhì)上是在將某個(gè)理念表達(dá)出來(lái)，讓工作團(tuán)隊(duì)理解然后實(shí)施。工程師離不開(kāi)畫(huà)圖，但畫(huà)圖不是涂鴉，而是將深思熟慮，綜合各種相關(guān)專業(yè)知識(shí)的解決方案表達(dá)出來(lái)。圖，僅僅是個(gè)形式。此外，作為一個(gè)龐大復(fù)雜的行業(yè)，并不是所有機(jī)械從業(yè)人都以畫(huà)圖為主要工作形式，生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的技術(shù)服務(wù)，與供應(yīng)商、客戶的溝通，跨專業(yè)溝通，各種各樣的管理崗位等等，十年八載甚至一輩子畫(huà)不上一張完整的工程圖也是正常的。如果你的領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)這問(wèn)題有特定語(yǔ)境，一定是在表達(dá)某種不滿，一種可能，現(xiàn)場(chǎng)遇到問(wèn)題了，出亂子了，工人們?cè)诤鷣y鼓搗，工程師們不下現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題，還理直氣壯地待在空調(diào)房里“畫(huà)圖”。

譬如朝露

做機(jī)械當(dāng)然不止畫(huà)圖，就像做加工不止鉗工一樣。就算他，對(duì)機(jī)械又知道多少呢？大家都應(yīng)該謙虛點(diǎn)兒。

wugehaoniu

做機(jī)械的是師，只畫(huà)圖的是工。不一樣。

魍者歸來(lái)

——學(xué)機(jī)械就是畫(huà)圖嗎？
——當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)嗶嗶嗎？