何為熟練操作工

xjhuan1010

      和大家分享一件趣事。

      我是負(fù)責(zé)新產(chǎn)品加工小組，前幾天領(lǐng)導(dǎo)讓我做一個(gè)表格，內(nèi)容是小組內(nèi)各個(gè)人員的加工能力及能勝任幾種崗位。我根據(jù)各個(gè)員工在加工小組的實(shí)際能力和會(huì)操作的設(shè)備及加工的質(zhì)量和速度，進(jìn)行了表格繪制。

      一共分5擋，分別是1級(jí)完全不會(huì)、2級(jí)接受過簡單培訓(xùn)，可操作機(jī)械性重復(fù)工作或簡易操作、3級(jí)經(jīng)過多次培訓(xùn)，能完成大部分工作內(nèi)容、4級(jí)除了特別異常處理，都能獨(dú)立處理和處理常見的過程異常、5級(jí)完全獨(dú)立自主操作，同時(shí)對設(shè)備維護(hù)，產(chǎn)品提高，降本優(yōu)化工藝、安全改善有自己的見解。
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3 a. A3 m0 W1 \* C6 m       我個(gè)人覺得這樣分應(yīng)該是可以的，后來我碰到教我加工工藝的老師，說到這個(gè)事情，他問我什么叫熟練工，怎么來判定的？我把我的判定方法告訴我老師，我老師很厲害，機(jī)械加工工這塊已經(jīng)干了40年了。

       他搖搖頭說我這種分發(fā)還是靠人為的主觀行為、不嚴(yán)謹(jǐn)。他反問我會(huì)車渦輪、蝸桿、細(xì)長軸等等該評(píng)哪一級(jí)，其實(shí)我是真沒想到技術(shù)熟練不熟練還有其他方法可分。

       我老師找出一本書《國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范》考核大綱（機(jī)械工藝部分），我拿來一看，我去，各種工種的初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)鑒定要求，包括理論和實(shí)踐需要會(huì)什么。實(shí)在汗顏，這也有標(biāo)準(zhǔn)，被老師轟出去叫我多去淘寶買書看，書很便宜！


+ ]/ K  D0 F; z' Q/ k3 o9 k1 v補(bǔ)充內(nèi)容 (2021-9-3 11:17):
. V0 Y: y1 b% W. k我們小組新產(chǎn)品加工，除了我分解工藝，其余全是設(shè)備操作工，現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)想增加設(shè)備不增人，特統(tǒng)計(jì)多能工。我是根據(jù)員工實(shí)際新產(chǎn)品加工會(huì)用的操作設(shè)備及加工的質(zhì)量和效率來考核，我的老師是認(rèn)為要根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)考核，大家呢？

gfzms2590

學(xué)習(xí)了

回到過去220

這種評(píng)分 主管意識(shí)還是很大的。這就是公司管理人員  不專業(yè)  還硬裝專業(yè)。 進(jìn)行亂考核的一種現(xiàn)象 ，就像我們當(dāng)時(shí)技術(shù)也是做過一個(gè)類似的分檔。按一天能出多少張圖紙  能出幾個(gè)三維圖。結(jié)果評(píng)的一塌糊涂

move3309

知道有標(biāo)準(zhǔn)不按標(biāo)準(zhǔn)干的占一部分，不知道有標(biāo)準(zhǔn)蒙頭瞎干的占大多數(shù)。

譬如朝露

賣書的？這中文概念好像混了。熟練工≠技術(shù)工，你那位老師傅跟你提的是技術(shù)工。所謂熟練工，那是把動(dòng)作訓(xùn)練成條件反射，速度越快越好，技術(shù)工呢，很多時(shí)候用腦，等用腦也成條件反射，那才是熟練工。能力類型都不一樣，你家領(lǐng)導(dǎo)讓你統(tǒng)計(jì)啥，真搞明白了？

曉昀

老師說的是宏觀上的，如果是具體某個(gè)公司區(qū)分工人操作熟練程度，就按能干自己公司零件的熟練程度去分。

老師說會(huì)加工蝸桿，會(huì)加工齒輪嗎？如果某個(gè)工人的確加工這些零件很熟練，但是，干你們公司的零件卻跟生疏，你把他分到熟練工人一類還是不熟練一類呢？按你老師說的去沒有任何實(shí)際意義。

hellodaniu

學(xué)習(xí)了，謝謝分享。

一氣八百里

學(xué)到了

展翅翱翔with

畫圖工

韓寒11

如果是機(jī)加工方面的，都應(yīng)該按照技術(shù)等級(jí)來劃分，熟練工是對生產(chǎn)線上的操作工來說的，也就是說誰來都可以干，干時(shí)間長了就成熟練工了