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展開(kāi)以下強(qiáng)烈觀點(diǎn)之前,先對(duì)本人進(jìn)行自我介紹,以增強(qiáng)觀點(diǎn)說(shuō)服性。! }3 p3 Q, o6 b, ]3 v3 q" x
本人信息:父母:農(nóng)村進(jìn)城打工人,小學(xué)學(xué)歷。& J: [4 N& X. c" e' t8 Q& @
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男,00年,寧波市一本大學(xué)畢業(yè),機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè),黨員;; K' [2 Y9 o: p1 r+ x# _+ |
大一~大二:專業(yè)第一;6 |; j% b( i, h" S/ i: Q% F9 q
大三~大四:專業(yè)課一門掛科(理由:老師科研太忙,上課沒(méi)水平,不喜歡聽(tīng),從而不喜歡這門課,期末直接擺爛不復(fù)習(xí));
3 N3 k, M+ g! r2 S目前近況:
% X: Z3 n9 W) L [4 ^% v, m還未開(kāi)學(xué)的研一在職研究生、上海市某公司機(jī)械設(shè)計(jì)工程師崗位,工作時(shí)長(zhǎng):剛滿三個(gè)月;轉(zhuǎn)正后薪資:1w多一點(diǎn)。工作作息:每日工作8小時(shí),雙休。. V+ L3 C O- |3 u- c7 o5 r9 X6 K8 t, {
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展開(kāi)以下觀點(diǎn):讀書(shū)無(wú)用?是人無(wú)用!
0 C/ F, k8 P N% b本人在大學(xué)見(jiàn)過(guò)各種各樣的人和事兒,參加過(guò)各種學(xué)校組織:黨員之家、團(tuán)委;擔(dān)任過(guò)主持人,參加過(guò)校運(yùn)會(huì),參加過(guò)競(jìng)賽,獲得過(guò)國(guó)金,擔(dān)任過(guò)機(jī)構(gòu)教師,帶過(guò)初一~初三學(xué)生數(shù)學(xué);談過(guò)兩段姐弟戀,用著獎(jiǎng)學(xué)金玩過(guò)許多市內(nèi)地方;專業(yè)課拿過(guò)100分,也拿過(guò)不及格,經(jīng)常逃課,但是上課就喜歡做第一排;
( I) t4 H) O! u: ^- f; g為什么說(shuō)這些內(nèi)容?因?yàn)槲易哉J(rèn)為,正是我的這些種種經(jīng)歷,才能讓我現(xiàn)在月入過(guò)萬(wàn),沒(méi)錯(cuò),一個(gè)剛畢業(yè)的本科生,不是機(jī)械強(qiáng)校,也不是一直的專業(yè)第一,照樣掛過(guò)科。具體觀點(diǎn)分為以下幾點(diǎn):
# x1 p2 k; H( F6 c( c1、讀書(shū)帶給我什么?" Y3 Q& m: u6 ~* x8 k6 J3 `# s
2、讀書(shū)外的其他經(jīng)歷帶給我什么?
- V$ u5 J. h" n0 T$ }% m. z第一點(diǎn)、讀書(shū)帶給我什么?
: R; G7 V W; e6 o" }) z* b+ K" |讀書(shū)帶給我以下幾種能力:9 k2 S) p d1 X! j2 F# Q
1、看待問(wèn)題自成一套的思考體系:1 \1 u# z g' v% r9 X" o
大家都說(shuō),大學(xué)知識(shí)脫離實(shí)際;我的觀點(diǎn)是,沒(méi)錯(cuò)!的確脫離實(shí)際!但是脫離實(shí)際的,只是那些大一大二所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),例如:數(shù)學(xué)、簡(jiǎn)單的編程、人文社科;但是那些專業(yè)課,難道真的脫離實(shí)際了嗎???你不覺(jué)得是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)展與這些大學(xué)知識(shí)相比,較為成熟完善先進(jìn),才會(huì)讓你覺(jué)得大學(xué)知識(shí)無(wú)用嗎?但是脫離了大學(xué)的這些原理和基本知識(shí)點(diǎn),你能找個(gè)什么好工作?或者說(shuō)就算找到了專業(yè)對(duì)口的工作,你的專業(yè)知識(shí)能用的起來(lái)嗎?用不起來(lái)吧畫(huà)圖佬?那是因?yàn)槟愕哪芰σ仓荒艿竭@兒了。; R. s9 w5 L+ R/ t# X
大學(xué)知識(shí)教會(huì)了我如何思考問(wèn)題,如何一步一步的推導(dǎo)問(wèn)題,在完成一個(gè)個(gè)作業(yè),一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程當(dāng)中,幫助我完善了我的“機(jī)械的”思維邏輯,同時(shí)開(kāi)拓了我的視野,增加了我的知識(shí)底蘊(yùn),讓我能夠在工作過(guò)程中較快的反應(yīng)出來(lái),這個(gè)問(wèn)題該怎么解決,我該自己設(shè)計(jì),還是有國(guó)標(biāo)參考,我該抓緊完成任務(wù),還是全面的考慮工況、工藝、加工情況、零件強(qiáng)度、使用壽命;這些東西,你沒(méi)讀過(guò)大學(xué),你不可能剛工作就反應(yīng)過(guò)來(lái)吧???是不是得被老師傅罵一頓?是不是要反復(fù)改改改,自我方案的推翻,抱怨工作,抱怨老板???但是如果有一套自我大學(xué)培養(yǎng)的體系和思路,能夠幫助我們?cè)诠ぷ髦休^快的走上工作的道路,利用工作內(nèi)容不斷的打磨,完善,豐富自我關(guān)于機(jī)械的思維體系,而不是一味問(wèn)老師傅,問(wèn)問(wèn)問(wèn)!自己不會(huì)查?自己不知道怎么查?自己不知道在查什么?那你大學(xué)學(xué)的什么,問(wèn)題解決的什么?只會(huì)抄作業(yè)?. ~2 Q5 B, v. H" \ @
2、持續(xù)學(xué)習(xí)的能力
! t' R* Q1 r4 E. t C8 P) C 這里就不多說(shuō)了,學(xué)習(xí)能力,拋開(kāi)個(gè)人對(duì)某東西的興趣不談,不談興趣,純看學(xué)習(xí)能力和思維,你不讀大學(xué),你沒(méi)經(jīng)歷過(guò)專業(yè)課的洗禮,專業(yè)實(shí)驗(yàn)的磨練,大學(xué)老師的啟導(dǎo),你的學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)嗎???你真的那么強(qiáng)?
8 V( T' B9 K; D! }4 g, _第二點(diǎn)、讀書(shū)外的其他經(jīng)歷帶給我什么?9 Q$ M$ @/ n$ k ~6 E+ m' b
社交:完完全全就是豐富自我的經(jīng)歷,提高自我的眼力見(jiàn),雖然沒(méi)必要能夠口出成才,但是起碼我該知道什么場(chǎng)合該說(shuō)話,什么場(chǎng)合不該說(shuō)話。用什么樣的眼光看什么人,別人又用什么眼光看我,這些表面不說(shuō),但是自己心里應(yīng)該也要清楚;完全的書(shū)呆子,是無(wú)法融進(jìn)各種各樣的圈子的,所謂:“見(jiàn)人說(shuō)人話,見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話”,就是這么個(gè)道理;' b2 m3 I: X' z+ K5 X# u8 v
同時(shí)提高了我同時(shí)面對(duì)各種事情和問(wèn)題時(shí)的處理能力和反應(yīng),所謂“一心多用”,美名其曰:讀書(shū)之外的綜合型人才?。?!7 m8 i% e, Q" |
綜上所述:讀書(shū)有用!讀大學(xué)非常有用!前提是:你的所作所為對(duì)你自己有用。
B- h7 x3 V! t. F; r" r 各有各看問(wèn)題的角度,你不同意我,好,我同意你的觀點(diǎn),因?yàn)槲覀兞?chǎng)不同,觀點(diǎn)不同,所以我理解你的所作所為。但是你不認(rèn)同我,我覺(jué)得,就是你無(wú)知!你跟我在談?wù)撨@個(gè)話題的時(shí)候不在一個(gè)頻道,你沒(méi)有切身看我的文章!這些東西,你不讀過(guò)書(shū),你不在讀書(shū)過(guò)程中進(jìn)行一些社交,你反應(yīng)的過(guò)來(lái)嗎?捫心自問(wèn),上學(xué)的犯錯(cuò)成本是最低的,因?yàn)槟慵词狗稿e(cuò)了,”對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,不好意思,我回去改一下,我再做一下“,能解決大部分問(wèn)題吧?你沒(méi)有這些經(jīng)歷,直接進(jìn)社會(huì),你有幾次犯錯(cuò)機(jī)會(huì)?只會(huì)導(dǎo)致你畸形的觀點(diǎn)罷了!
9 n- l' f$ q" Q2 p& r% Z 綜上只是工作無(wú)聊,有感而發(fā),辯證的看待問(wèn)題,請(qǐng)保持一個(gè)辯證和理性的思維,歡迎私下交流心得!
1 E1 A" d+ M S8 J R 作者:鋼鐵俠001
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