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機(jī)械人才進(jìn)階二分法 7 y# c8 P" ]" h( k: l8 V
前面說了機(jī)械人才快捷成才三部曲http://bbs.cmiw.cn/forum.php?mod ... p;extra=&page=1，這里往下說機(jī)械人才的進(jìn)階。5 t8 I+ }. X: K. \4 P8 `
9 O: X* Y' D9 v1 _# C 實(shí)際上，平平淡淡的生活，達(dá)到成才已經(jīng)夠了：可以勝任獨(dú)立工作，在一個(gè)合適的地方做合適自己的事情，生活也蠻愜意的。但是，人的追求無止境，就如平靜的水面底下有暗流，在別人看起來你真的不錯(cuò)，你自己卻未必有這個(gè)感覺。這恐怕是人才留不住的關(guān)鍵因素。
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俺去年瞎忙活了一年，實(shí)際上對于我個(gè)人來說，僅僅完成了一件事，就是跟我一個(gè)博導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入了真正的合作，在俺產(chǎn)品開發(fā)方面卯足了后勁。這個(gè)人不是學(xué)院派那種，在一個(gè)上市公司做設(shè)計(jì)頭20多年，具有豐富的設(shè)計(jì)實(shí)踐，而且接受和融合了發(fā)達(dá)國家的設(shè)計(jì)理念。后來毅然放棄，讀書去，為此跟單位產(chǎn)生了很多風(fēng)雨（單位報(bào)價(jià)100萬才能……，哈哈）。最終書還是讀了，而且繼續(xù)讀到博士，盡管留下做學(xué)術(shù)帶頭人了，卻又兼任了原來單位的顧問。風(fēng)雨過后的風(fēng)雨都淡然了，至少我看起來風(fēng)雨過后已經(jīng)是彩虹了。實(shí)踐中，他發(fā)現(xiàn)了在機(jī)械應(yīng)用方面的一些原理性的東西，根本性的解決了這些問題；他設(shè)計(jì)過一些創(chuàng)造性的裝置和方法，解決了這些世界性的加工難題（我說的不是學(xué)院派那種，而是實(shí)際已經(jīng)做出來的那種）。* R4 {# \6 i0 o9 [* A- b9 O- s
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我想我跟他的合作對于我非常重要。國家一直鼓勵(lì)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，但真正意義的結(jié)合還真的不好說。個(gè)人認(rèn)為，真正的機(jī)械設(shè)計(jì)，需要理論作為基礎(chǔ)，搬來搬去的不是真正意義的設(shè)計(jì)。俺沒有學(xué)問，那些密密麻麻的數(shù)學(xué)公式本來就沒有學(xué)好，更高深的就不要提了；那些全新的工具和方法俺和俺的團(tuán)隊(duì)很長時(shí)期不可能去掌握。而這些正是他的團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，更關(guān)鍵的是他本人見多識廣。所以，我搞的東西的核心部分就請他進(jìn)行一下真正的優(yōu)化設(shè)計(jì)，等等。8 x$ E6 u7 c1 j0 B
: j) p, j. q( ~6 k2 r 再舉一個(gè)例子，我一同學(xué)初中中專畢業(yè)，后來去讀了碩士，畢業(yè)做了公務(wù)猿，再后來又讀書去了，現(xiàn)在是博導(dǎo)。我很知道他以后會是這個(gè)方面的學(xué)術(shù)泰斗，因?yàn)樗覝?zhǔn)了方向。我個(gè)人，也算曾經(jīng)做過一點(diǎn)事情，我原來單位約等于是我?guī)ьI(lǐng)設(shè)計(jì)和發(fā)展的。后來在壯大的時(shí)候我離開了，我沒有去讀書，吃了幾年百家飯，就是協(xié)助企業(yè)做新項(xiàng)目那種，大小企業(yè)各種模式也算見過一些。終極目標(biāo)是做成自己產(chǎn)品的品牌。
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. `# h: e0 h2 X, }7 _* @ 所以，從上一個(gè)帖子看，一些網(wǎng)友沒有理解俺的意思，人才你是永遠(yuǎn)留不住的，想死死留住就太狹隘了。馬斯洛需求層次理論說的很明白了，到了一定程度，企業(yè)是無法滿足的，只能離開。就怕你沒有本事還自以為是，地球離開誰也照樣運(yùn)轉(zhuǎn)，企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)是大家共同努力的結(jié)果。反過來說，離開就是壞事嗎？為什么不能合作共贏呢？畢竟你的培養(yǎng)中人家也做出了貢獻(xiàn)，這個(gè)數(shù)據(jù)就看雙方的心理接受距離了。上面兩個(gè)例子，對于他們，只有這樣才能打破平衡，否則就是接受平平淡淡的生活。但是我這樣的企業(yè)可以滿足無限的追求，哈。
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俺承諾了俺在傾心培養(yǎng)的人：我有平臺，你自己愿意我可以提供你進(jìn)修的機(jī)會，可以半脫甚至全脫嘛、你自己應(yīng)該出一部分進(jìn)修費(fèi)用嘛。想做一個(gè)真正的設(shè)計(jì)人員，本科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須進(jìn)階，學(xué)習(xí)高深的數(shù)學(xué)知識、學(xué)習(xí)全面的力學(xué)理論、掌握先進(jìn)的技術(shù)方法……。實(shí)踐之后的機(jī)械技術(shù)進(jìn)階才更有意義。以后是留下還是遠(yuǎn)走高飛的事情以后再說，世界上沒有一成不變的事情，也沒有板上釘釘?shù)囊欢ㄖ?guī)。最關(guān)鍵的是，你必須發(fā)現(xiàn)什么樣的道路更適合你！發(fā)現(xiàn)需要時(shí)間，所以，你還得沉下心來做事。
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. r7 y- }/ _: u$ R( C 走？還是留？一分為二的看吧。第一例最終還是在為企業(yè)服務(wù)啊！人還是有感情的！對于個(gè)人，俺重復(fù)上面的話：最關(guān)鍵的是，你必須發(fā)現(xiàn)什么樣的道路更適合你！發(fā)現(xiàn)需要時(shí)間，所以，你還得沉下心來做事。想法不要太多，太晚了就早點(diǎn)洗洗睡吧！/ T& Z8 \- M- k. @8 R) T
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發(fā)表于 2013-4-17 05:39:36
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