Re: 高等教育就是讓我納悶

zqs6868

樓主有些過激了。上了大學(xué)的好處是可以把理論和實踐相結(jié)合，用理論來指導(dǎo)實踐，從實踐再升華到理論。
有的人有一個錯誤的思想，認(rèn)為一個大學(xué)生就一定什么都比一個技術(shù)工人強。應(yīng)該是各有所長的。但是從長遠(yuǎn)來說，學(xué)過理論的上升空間更大一些。
讓你去修自行車，盡管你可以把自行車的原理說得頭頭是道，把自行車的故障原因分析得有根有據(jù)，可是要動手修，你可能還得向一個小學(xué)畢業(yè)生學(xué)著點。
這可能就是所謂的分工不同吧？
% J8 E# h* d' _' m. j% c千萬不可氣餒喲！再過幾年，你就是個高手了。如果因為這個事你放棄了所學(xué)的專業(yè)，那才是高等教育的失敗！

mabiwf

我上了三年的大學(xué)，而且號稱國內(nèi)前幾的工科院校，前不久去工廠實習(xí)，師傅讓做個彎管機的彎管模具，還不是傻忽忽的東折騰西晃蕩，搞出 一托屎樣的東西，報廢材料，圖紙出了N張，錯誤一大堆。師傅倒是好，對我悉心指導(dǎo)。我就納悶，幾個鐵疙瘩做個模具比工科數(shù)學(xué)分析來得復(fù)雜。媽的，花這么多錢上個大學(xué)，丫的，想想都覺得怨?。。W(xué)啥鳥機械啊，建議高等教育工作者好好反思??！1

深南大道

呵呵,如果你覺得冤
: T; B- Q* Q  G6 i我還覺得冤呢
我學(xué)的東西最多只用到了20%
工作中80%還的自己學(xué)呢
但是,大學(xué)鍛煉學(xué)習(xí)能力和獨立思考問題的能力
中國的教育有個不好的地方就是理論太多
實踐太少,特別是工科的
# x  m3 h' A% O) H# g9 y9 b( B所以學(xué)機械的一定有金工實習(xí)
1 l& F( |1 N4 v( V6 y% B: X其實還好了，只要實踐的時候多聯(lián)想下理論
3 w2 x, r" w; s6 `, s$ w8 E/ X& `花點點腦子就能很容易搞定的
; m6 D) @  J, R) a8 w- s; q1 n/ j* Z7 q理論上的東西大家都會講
# u) R) W2 r0 S# ^$ N& }但是機械工程師還是要有很強的動手能力的
  @( v5 f& U+ \' n+ ]以后多練練,呵呵

國際化

中國的教育有個不好的地方就是理論太多
. b; s1 r, S9 J/ V* F* {7 J實踐太少,特別是理工科的，工科要講究多實踐，LZ這點挫折相信難不了你吧？慢慢來，我們都還年輕，曾經(jīng)我也有你這樣的想法。