SW Simulation 學(xué)習(xí) DAY 1

albert.tang

) O2 t9 N8 K0 ~& \- L
7 k% e2 ?' K3 qSW Simulation 學(xué)習(xí)第一課
內(nèi)容是分析一個(gè)簡(jiǎn)單的矩形帶孔鋼板模型
! f; s' m6 A( q/ l5 y) y分析流程：
1）創(chuàng)建算例
: V% O3 R) G2 i/ \" H+ K: H6 M對(duì)模型的每次分析都是一個(gè)算例。一個(gè)模型可以包含多個(gè)算例
2）應(yīng)用材料
" i6 i" n& W; e/ T  Q( }3 h: ~向模型添加包含物理信息（如屈服強(qiáng)度）的材料
# z, U$ X# c! T" m9 T3）添加約束
模擬真實(shí)的模型裝夾方式，對(duì)模型添加夾具（ 約束）
4）施加載荷
6 `) Q5 z2 _2 e0 Q/ y/ n, }載荷反映了作用在模型上的力
5）劃分網(wǎng)格
; w5 ^7 L6 o! v6 I# k( r7 e/ o模型被細(xì)分為有限個(gè)單元
5 G! M# E7 m' p+ J8 e" w3 ]6）運(yùn)行分析
5 m* V1 z( {1 H求解計(jì)算模型中的位移、應(yīng)變和應(yīng)力
7）分析結(jié)果
& e+ D, x3 q) h$ K. C  x* O" ]解釋分析結(jié)果
6 y4 P- e) B# h3 l4 i' N

albert.tang

上圖：

3 S) Q' ]& C8 E

7 J3 z# W" Q( ^1 N1 S- Y

* k+ o! b2 i0 a3 m4 i; _! `6 c
1 P- q6 P/ p8 s

121我與

堅(jiān)持哦，我買了基本書，還躺著

貝XB2016

最大等效應(yīng)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過屈服強(qiáng)度了啊

albert.tang

121我與 發(fā)表于 2016-8-26 14:41
堅(jiān)持哦，我買了基本書，還躺著

貴在堅(jiān)持，共同學(xué)習(xí)。

albert.tang

貝XB2016 發(fā)表于 2016-8-26 15:00
7 p7 n, `* z$ d最大等效應(yīng)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過屈服強(qiáng)度了啊

4 ~- H) F* r( l9 n4 L* C這是學(xué)習(xí)的例子，可能為了結(jié)果明顯些，故意將力加大了。
2 W: k: O, c# K

貝XB2016

albert.tang 發(fā)表于 2016-8-26 15:29
8 P/ R6 V9 G6 @: R5 Z這是學(xué)習(xí)的例子，可能為了結(jié)果明顯些，故意將力加大了。

LZ有沒有裝配體分析的例子 ？ 傳上來看看，想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)裝配體分析的時(shí)候，零部件接觸的地方應(yīng)該怎么來設(shè)置

albert.tang

貝XB2016 發(fā)表于 2016-8-26 15:36
! T( p8 |( W" W! x4 Y* o  }LZ有沒有裝配體分析的例子 ？ 傳上來看看，想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)裝配體分析的時(shí)候，零部件接觸的地方應(yīng)該怎么來設(shè)置 ...

9 W- D( v% n) a  H7 i3 S剛開始學(xué)，還沒有學(xué)到裝配體的分析，等學(xué)到了，會(huì)傳圖上來。
2 Z: I9 z# n% U+ ^

beans222

支持，前段時(shí)間也在學(xué)習(xí)simulation的結(jié)構(gòu)分析，最主要的是在添加約束和施加載荷，也是難點(diǎn)

Knigh

LZ有心了，希望持續(xù)更新 跟著LZ學(xué)習(xí)