從一個(gè)小問(wèn)題看設(shè)計(jì)人員是否專(zhuān)業(yè)

劍客昆侖

前段時(shí)間，把導(dǎo)軌和安裝板交給部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)審核的時(shí)候，他說(shuō)配合面怎么只做了一邊的，兩邊都加上。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，讓他去車(chē)間看了下其他部門(mén)做過(guò)的類(lèi)似的結(jié)構(gòu)，他開(kāi)始支支吾吾地說(shuō)咱們就要做成兩面配合的，這樣精度高，要不然就做成兩面都不配合的，做成自由公差。我爭(zhēng)了幾次沒(méi)用，最終按照自由公差的發(fā)給機(jī)加了。后來(lái)，和他外甥討論類(lèi)似問(wèn)題的時(shí)候也讓我做成兩面配合的，只好給他科普了下機(jī)械設(shè)計(jì)的這個(gè)常識(shí)，好在他“恍然大悟”了。他們舅甥倆都是初中畢業(yè)，高中沒(méi)讀。這以后，這個(gè)問(wèn)題就成了我檢驗(yàn)一個(gè)人是不是科班畢業(yè)的了。都說(shuō)大學(xué)沒(méi)用，但是大學(xué)教給我們的一些很簡(jiǎn)單的東西可能是沒(méi)讀過(guò)大學(xué)的人一輩子都頓悟不了的。謹(jǐn)以此應(yīng)對(duì)那些說(shuō)讀大學(xué)無(wú)用的哥們
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xinxuan88888

樓主下結(jié)論前可先看看THK和上銀的直線(xiàn)導(dǎo)軌安裝方式，然后在看看自己說(shuō)的對(duì)不對(duì)。見(jiàn)過(guò)兩側(cè)沒(méi)配合，單側(cè)配合，兩側(cè)配合的，場(chǎng)合不同，要求精度不一樣，無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，根據(jù)要求選擇正確選擇自己的配合方式就好。

未來(lái)第一站

對(duì)于機(jī)械愛(ài)好者樓主不能一概以這種方式評(píng)價(jià)，他們有他們的長(zhǎng)處。

蘇州裝配工

描述不清晰，是一條導(dǎo)軌的兩個(gè)側(cè)邊做定位還是兩條導(dǎo)軌的兩邊？

劍客昆侖

xinxuan88888 發(fā)表于 2017-4-4 10:07
樓主下結(jié)論前可先看看THK和上銀的直線(xiàn)導(dǎo)軌安裝方式，然后在看看自己說(shuō)的對(duì)不對(duì)。見(jiàn)過(guò)兩側(cè)沒(méi)配合，單側(cè)配合 ...

6 W# M/ R* `; b9 E5 W, q工況中等，如果不加定位邊的話(huà)現(xiàn)場(chǎng)裝配得調(diào)試好幾次，不然油缸別勁。如果做成兩個(gè)配合面，考慮到累積誤差和成本的話(huà)是不是需要用到精度特別高的應(yīng)用環(huán)境

xinxuan88888

劍客昆侖 發(fā)表于 2017-4-4 10:23
工況中等，如果不加定位邊的話(huà)現(xiàn)場(chǎng)裝配得調(diào)試好幾次，不然油缸別勁。如果做成兩個(gè)配合面，考慮到累積誤差 ...

精度一般的話(huà)我會(huì)采用單邊限位，另一邊是從動(dòng)端，一般滑動(dòng)一邊裝配，基本都能滿(mǎn)足要求，不存在憋住的現(xiàn)象。如果有，那就是安裝導(dǎo)軌的師傅技術(shù)不到家，打個(gè)表看看到底是哪個(gè)位置出現(xiàn)了問(wèn)題。

面壁深功

一，同一個(gè)人讀書(shū)越多肯定真好。
二，評(píng)價(jià)機(jī)械功力，不比其它那么簡(jiǎn)單。主要看過(guò)程中是否出得了那種恰到好處的“神形”。

劍客昆侖

xinxuan88888 發(fā)表于 2017-4-4 11:42
精度一般的話(huà)我會(huì)采用單邊限位，另一邊是從動(dòng)端，一般滑動(dòng)一邊裝配，基本都能滿(mǎn)足要求，不存在憋住的現(xiàn)象 ...

你對(duì)導(dǎo)軌了解的挺透徹。我們這款設(shè)備是領(lǐng)導(dǎo)老東家產(chǎn)品的山寨版，原先不帶定位邊，他估計(jì)是想改進(jìn)，按他想法要兩條導(dǎo)軌的各個(gè)安裝邊都定位才算合格。我們這邊一般是按照兩條導(dǎo)軌一個(gè)定位邊的做法，別的部門(mén)安裝打表，領(lǐng)導(dǎo)帶過(guò)來(lái)的這批裝配就沒(méi)打表的概念
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夢(mèng)回舊時(shí)光

想聽(tīng)聽(tīng)樓主從“科班”的角度對(duì)這個(gè)“常識(shí)”的分析。

劍客昆侖

夢(mèng)回舊時(shí)光 發(fā)表于 2017-4-4 14:03
想聽(tīng)聽(tīng)樓主從“科班”的角度對(duì)這個(gè)“常識(shí)”的分析。

: i+ Y8 Q3 [4 k: }3 q% l% W你覺(jué)得兩個(gè)相配合的件在一個(gè)方向上有幾個(gè)配合面